PODCAST

Esta semana, junto con mis compañeras Paula y Camila,  he estado trabajando en un proyecto bastante guay. Se trata de un podcast y el tema principal ronda sobre las tecnologías en la educación
A mi me ha encantado, espero que a vosotros también y lo podáis disfrutar.


Nos vemos el martes chicos, buenas noches!!♡

WEBQUEST

Buenos días, hoy me he levantado bastante temprano y aquí os traigo material fresco jajaj

¡¡¡¡¡¡¡Una Webquest!!!!!!! ¿Habéis escuchado antes hablar de esta?

Bueno, si no es así os cuento. Una webquest es una actividad estructurada que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por nosotros, los profesores.

El tema planteado han sido Los seres vivos en 3º de Primaria. Además, dada la situación que estamos viviendo, hemos añadido contenido sobre el COVID-19. Espero que os sirva de inspiración para poder crear una y darle uso con vuestros alumnos. Os comparto el link :https://sites.google.com/view/quedatencasacovid-19/introducci%C3%B3n

Un saludo y cuidaos mucho!!

TEMA 7. La informática y los multimedia: su utilización en Educación Primaria

Hola chic@s, ¿cómo llevamos el onceavo día de confinamiento? Espero que todos vosotros y vuestros familiares estéis bien.

Hoy os traigo una reflexión sobre la informática y la tecnología multimedia en la Educación Primaria. Es cierto que las TIC nos ayudan y facilitan el trabajo pero, ¿pensáis que es todo tan fácil? 
Cuando diseñamos una actividad siempre hemos de tener en cuenta que los alumnos han de completar unos objetivos. Estos serán más fáciles o no de alcanzar dependiendo de nuestro nivel de implicación. Por tanto, el producir una TIC lleva tiempo y dedicación y creo que con estos dos ingredientes podemos conseguir muy buenos resultados ya que como hemos aprendido en otras lecciones, las imágenes llamativas, el poco texto y el uso de tecnologías es como ver oro a los niños.

¿Vosotros qué tal lleváis esta parte? ¿Os mojáis a compartir con todos nosotros algún recurso TIC que hayáis elaborado para vuestros alumnos?

WALINWA

¡¡Hola bloggers!! Ahora que estamos de cuarentena en casa, ¿qué mejor que aprender sobre nuevas herramientas que pueden servirnos para la vuelta al cole?

La herramienta de hoy se llama Walinwa. Esta vez en vez de daros mi opinión, os voy a explicar fácilmente cómo funciona y quiero que seáis vosotros quienes, en los comentarios, me dejéis vuestra opinión sobre ella.

¡ALLÁ VAMOS! Os dejo adjuntado un Word

TEMA 6. La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria. Plan TIC.

¿Por qué la importancia de planes educativos en los centros? ¿Y qué tiene de importante el plan TIC?

La importancia del plan educativo como forma de organizar la tarea es clara si tenemos en cuenta que la educación formal es un progreso gradual que requiere planeamiento y proyección tanto a corto como a largo plazo.

El plan TIC debe ser flexible y adaptado a las características y necesidades de cada organización. Por ello, los elementos que lo compongan deberán seguir estas mismas bases. Este es de gran importancia ya que las TIC son la innovación educativa actualmente y estas nos permiten un cambio en nuestros día a día y en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto a los docentes como al alumnado. Podemos afirmar con certeza que el rol del docente y del estudiante ha cambiado.
Algunas ventajas son por ejemplo:
- Aumento de motivación e interés
- Cooperación
- Iniciativa y creatividad
- Autonomía
- Alfabetización digital y audiovisual

CEREBRITI

FLIPPITY

¡¡¡Esta semana estamos que no paramos, chic@s!!!

Lo que os traigo hoy os va a encantar, lo tengo clarísimo. Yo ya había jugado una vez en clase de inglés, pero no sabía que se trataba de Flippity. Esta app nos permite crear juegos bastante interactivos de manera muy sencilla y rápida con las hojas de cálculo de Google, por tanto nos permitirá realizar muchos de ellos de manera colaborativa. ¿Es o no genial?  

¡Os animo a conocerla e indagar en ella!

Nosotras hemos tardado menos de 5 minutos en crear este Memory sobre "la familia" en inglés. Para que podáis jugar os dejo el QR para que entréis directamente.

MICRÓFONO EN EL MÓVIL

Espero no estaros aburriendo en el día de hoy, juro que esta es mi última entrada (hasta mañana jejej)

Seguro que hará un tiempo escuchasteis aquello de que a través de nuestros teléfonos nos escuchan y espían. Hubo mucho bombo en su momento y hoy os traigo una prueba que he hecho. Esto es de lo poco que podemos saber. Dentro prueba.

Hace unos días me desperté con molestias para ir al baño y recuerdo haberlo hablado por teléfono con mi tía y por videollamada con mi pareja. Por la noche, cuando me metí en Instagram y empecé a ver las storys de aquellos a los que sigo, me apareció un anuncio de un grupo farmacéutico y bueno, os dejo la captura de la publicidad:

¿Qué os parece? Me gustaría que hicieseis vosotros la prueba por ejemplo hablando sobre bebes y embarazos durante un día o un par de horas y a ver qué ocurre.

¡Hasta mañana chic@s!❤️

TEMA 4. Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki

En muchos colegios e institutos está vetado llevar un dispositivo móvil. ¿Qué piensas tú sobre esto? ¿Es adecuado? ¿Hemos de separar la vida social de la académica? 

Al fin y al cabo, dentro de las 8 competencias encontramos la Competencia Digital. ¿Qué mejor que esta sea enseñada adecuadamente en el colegio? Como digo siempre, vivir en la época de la tecnología no significa saber hacer un buen uso de ella. En mi opinión no creo que debamos separar la tecnología ya que esta nos brinda muchas otras oportunidades respecto a los métodos tradicionales.

Creo que el uso de un Blog en primaria sería una idea genial ya que podríamos proponer a nuestros alumnos el realizar una revista escolar para que todos los miembros de la comunidad escolar puedan estar al día de las noticias más importantes. Además, pienso que el uso de las tecnologías fomentan el trabajo colaborativo y la comunicación, como es el ejemplo de las Wiki
Creo que hemos de proponerles problemas para que sean capaces de resolver.

EDMODO

CREAR Y CAPTURAS + CÓDIGO

¿A qué edad comienzan los niños a usar las RRSS?

Algo de lo que ya hemos hablado en alguna entrada anterior es el sobre acceso a la información la cual encontramos a golpe de un solo click. Por ello, es muy importante que la búsqueda de información sea contrastada con otras fuentes para poder discriminar aquello que nos interesa de lo que no. Por esta razón, somos los docentes quienes hemos de educar a los alumnos para que sean capaces de filtrar la información.

Cada vez sucede más pronto el hecho de que los niños comiencen a registrarse en redes sociales. Las más famosas entre ellos son TikTok que es un aplicación para crear y compartir vídeos musicales cortos e Instagram para publicar fotos con nuestros seguidores, nuestros followers.

Muchas fuentes datan que es entre los 12-13 años cuando una mayoría comienza a adentrarse en el mundo de las redes sociales, pero analizando mi entorno creo que es mucho antes. Niños a los que les doy clases particulares me hablan que sus compañeros de 10,11 años ya tienen un dispositivo móvil, Whatsapp y que por si no fuera poco, ya tienen una canal de Youtube donde suben vídeos sobre sus juegos de interés.

Sabemos que es inevitable alejarlos de la tecnología cuando conviven día a día con ella, pero estar rodeado de ella no significa saber usarla. Por tanto pienso que la mejor opción es enseñarles a usarlas de manera adecuada siempre con la supervisión de un adulto hasta que ellos nos demuestren que son capaces de hacer un uso correcto sin necesidad de supervisión.

Como es inevitable alejarlos de ella, os voy a dejar el enlace a un tweet de Cristián Olivé, profe del que ya os he hablado anteriormente. ¿Qué opináis vosotros? ¡Os leo!
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TEMA 5. Las redes sociales

¡Un miércoles más aquí estamos! ¿Qué tal va todo chicos? Cuidaos que los resfriados están a la orden del día.

Hoy nos ha tocado a mis compañeras y a mi hablar en clase sobre el tema de las redes sociales que sin duda también se encuentra a la orden del día.

¿Creéis por ello que es fácil llevar al aula el uso de estas? En el manual nos propone una serie de redes sociales con las que podemos desarrollar en clase actividades e incrementar en ellos un uso adecuado de las redes, ya que considero que en la etapa de Educación Primaria todavía son muy pequeños para adentrarse en este mundo virtual y poder crearse perfiles de redes sociales conocidas como Twitter, Instagram, etc. Pero eso no quita que desde los colegios, podamos comenzar a meter y trabajar contenidos a través de muchas otras.

Algunas de estas podrían ser: Edmodo y RedAlumnos. ¿Las habéis utilizado anteriormente? ¡Os leo!